Archivo de Marzo 2007

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Cuentos para conversar

Marzo 12, 2007

 Cuentos para conversar

Cuentos para conversar. Página con juegos y actividades relacionados con hábitos de vida  saludables.

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Guía sobre bullying

Marzo 12, 2007

Retraimiento social

“Bullying: intimidación y maltrato entre el alumnado”

Estudio sobre el acoso escolar. Definición, análisis, diagnóstico del problema y pautas para trabajarlo en el centro escolar.

José Mª Avilés Martínez. STEE-EILAS , 2007

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Convivencia escolar

Marzo 8, 2007

Convivencia escolar

Página contra el acoso escolar, la violencia y el racismo. Convivencia escolar es un espacio virtual de recursos, encuentro e intercambio para la comunidad educativa. Se facilitan contenidos multimedia sobre las causas y remedios del acoso escolar y el racismo, guías didácticas para estudiantes, profesores y padres.

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Manos limpias. Trabajo colaborativo sobre el acoso escolar

Marzo 8, 2007
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Niños maltratados

Marzo 7, 2007

Cómo no hablar aquí de las imágenes de telecinco en las que una cuidadora hace comer su propio vómito a niños menores de tres años.

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Bakelan

Marzo 7, 2007

 Juego

Portal para la Educación para la Paz y los Derechos Humanos con el objetivo de trabajar de modo coordinado y coherente la educación para la convivencia y la paz desde los centros escolares, las asociaciones y grupos de tiempo libre, y las familias.

Puedes encontrar:
 Planes de Acción Tutorial destinados a facilitar el trabajo del profesorado en los Centros Educativos. Desde ed. infantil hasta segundo ciclo de la ESO.
 Actividades programadas para ser desarrolladas a lo largo de todo un trimestre por asociaciones y grupos de tiempo libre.
Didácticas  de Educación para la Paz y los Derechos Humanos para realizar en el entorno familiar.

También puedes acceder a  distintas experiencias educativas, enlaces, legislación , etc.

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Intervención psicopedagógica en niños maltratados

Marzo 6, 2007

Estimulación del lenguaje.

Juan Manuel Moreno y Mª José Rabazo. Dpto Psicología y sociología de la educación. Universidad de Extremadura. Badajoz.

Programa de intervención dirigido a la estimulación del lenguaje oral y diseñado para ser aplicado a niños que han sido objeto de maltrato y se encuentran institucionalizados en centros de acogida a menores.

Publicado en Revista electrónica de investigación psicoeducativa, ISSN 1696-2095, Vol. 4, Nº. 8, 2006 , pags. 83-105 .

Texto completo

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La M manda

Marzo 4, 2007

 La Bitácora de Juan Béjar nos invita a este interesante vídeo para la reflexión:

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Informe sobre la violencia contra los niños

Marzo 4, 2007

Niña

La violencia contra los niños es un problema mundial.

Todos los días, en todos los países, muchos niños y niñas sufren y presencian actos de violencia. La violencia contra la infancia atraviesa las fronteras culturales, sociales, educativas, de ingresos y de origen étnico, y tiene lugar en muchos entornos diferentes. Parte de esta violencia está permitida por las leyes nacionales, y puede tener sus raíces en prácticas culturales, económicas y sociales.

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Aprender a ser felices

Marzo 1, 2007

Fragmentos del estupendo programa Redes sobre la conquista de la felicidad. Principios de la psicología positiva que estudia los rasgos del carácter. Aprender a ser felices es posible. En este fragmento nos dan algunas pistas sobre ello. 

¿Un optimista es un pesimista mal informado?

“Aprendiendo a ser felices”. Si buscas la felicidad debes tener en cuenta este dato: “nuestra alegría más duradera se encuentra en el cultivo de las  relaciones sociales”. 

En algunos países la independencia individual y económica se considera la llave de la felicidad, mientras que en otros se basa en las relaciones que se establecen en el grupo social y familiar.

 Segunda parte del programa Redes

 Tercera parte del programa Redes en la que se expone el desarrollo de un proyecto  llevado a cabo en la Universidad Complutense de Madrid:

 

Cuarta parte del programa Redes.

Quinta y última parte.

¿Qué sucede en nuestro cerebro cuando nos sentimos felices?