Archive for 27 febrero 2007

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Poesía por la paz

febrero 27, 2007

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Nuestra compañera Rosa Mª de Diego en su blog “… entre otras cosas TIC” nos ofrece la webquest Poesía para la Paz,  que elaboró con motivo del Día Escolar por la Paz.

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Manuel Segura

febrero 21, 2007

En este  vídeo publicado en Ziberescola, Manuel Segura diserta sobre el Modelo de Competencia Social. Habla de la importancia de la sistematización del trabajo del educador. El valor de la razón, la capacidad para relacionarse siguiendo unos principios morales (valores de la humanidad como el respeto, la justicia…) y una adecuada educación emocional que eviten que las emociones se conviertan en enemigas del raciocinio,  son fundamentales para lograr una completa educación. Los principios morales como el respeto, la justicia, la lealtad, la amistad, la compasión, la solidaridad y el amor son necesarios para crecer y formarse adecuadamente como personas. Necesitamos una educación emocional que defienda al individuo de las depresiones (enfermedad de este siglo).

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Trabajar la empatía

febrero 19, 2007

¿Qué es la empatía?

La empatía es la capacidad para conocer exactamente lo que le sucede a la otra persona y cómo se siente. Es una fase fundamental para regular los conflictos de forma positiva.

¿Cómo trabajar la empatía?

A través de actividades que les proporcionen la posibilidad de ponerse en el lugar del otro. De entender sus circunstancias y condicionamientos para así poder comprender su forma de actuar o pensar.

Os presento la propuesta didáctica Caperucita Rosa y el Lobo Feroz llevada a cabo con alumnos de 6º de primaria por Mercedes Aparicio y Luz Rodrigo.

El cuento de Caperucita Rosa y el Lobo Feroz

 Valoración de la actividad Caperucita Rosa
 

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Filosofía en valores para una ética ciudadana

febrero 19, 2007

El CEP “Luisa Revuelta”, de Córdoba, celebra del 5 al 26 de marzo de 2007 este curso semipresencial destinado especialmente al profesorado de filosofía y ética. Estos son los contenidos: “Filosofía para niños. Método Lipman”, “Multiculturalidad”, “Educación medioambiental”, “Integración en valores a través de la literatura”, “Educación para la Ciudadanía ” y “Uso del espacio virtual en la plataforma Moodle”.

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Seminario “Diversidad, convivencia y educación desde el conflicto”

febrero 19, 2007

La Fundación SM, en colaboración con la Universidad de Málaga, convoca este encuentro con el fin de abordar los retos que supone la educación intercultural y dar a conocer experiencias que favorezcan la prevención de conflictos interculturales en el aula. La programación del seminario incluye estos tres talleres: “El conflicto como recurso de aprendizaje”, “El papel de los alumnos en la mediación de conflictos” e “Investigando el conflicto desde un enfoque de educación intercultural”. La cita será del 14 al 16 de marzo de 2007.

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Congreso Familia y adolescencia

febrero 19, 2007

Logo congreso

 La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León organiza en Salamanca un encuentro para el análisis de los problemas que surgen en la familia y en la escuela en relación a los procesos de socialización de los adolescentes. Entre otros, se tratarán aspectos como la violencia entre iguales, la sexualidad, el uso inadecuado del alcohol, la educación en la ciudadanía, la influencia de los medios de comunicación y la disciplina en la familia y en la escuela. El Congreso se desarrollará del 28 de febrero al 2 de marzo de 2007. La inscripción es de carácter gratuito.

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Propuesta didáctica: El amigo Invisible

febrero 17, 2007

Amigos 

Siguiendo con  el tema de las relaciones interpersonales os presento una propuesta didáctica que llevamos a cabo en mi centro en segundo curso de primaria durante el mes de diciembre.

Todos conocemos el popular juego del Amigo Invisible. Se suele jugar durante las navidades. Es un juego que incide directamente sobre las relaciones interpersonales. La actividad que os presento sirve también como indicador y revelador de las relaciones existentes entre los alumnos.

Os presento la propuesta y algunos ejemplos de los resultados obtenidos durante la experiencia.

Propuesta didáctica Amigo Invisible

Valoración y ejemplos de la actividad Amigo Invisible