Archive for 17 de julio de 2007

h1

Carta de despedida

julio 17, 2007

Esta es la carta de despedida que una peruana envió a sus compañeros de trabajo españoles.

La reproduzco aquí ya que me parece un magnífico ejemplo que refleja el sentir de una persona que ha sido capaz de conseguir una buena integración en un país extraño. El mérito es de ella y de sus compañeros, ya que exige un esfuerzo por parte de ambos: la voluntad de integrarse y la voluntad de acoger e integrar. Sin olvidar el mérito de la comida y de las tapas españolas, que también han sido un factor determinante en dicho proceso:))

Doy las gracias desde aquí a B…. por dejarme reproducir su carta y le deseo todo lo mejor. Sin duda su actitud positiva hacia los demás es clave a la hora de enfrentarse a las nuevas experiencias de la vida.

Read the rest of this entry ?

h1

Piopá, una aventura diferente

julio 17, 2007

El videojuego Piopá, una aventura diferente que invita a los niños con edades entre los 7 y los 9 años a participar en una historia mágica, es en realidad un test psicológico para detectar casos de acoso escolar en los colegios.

A lo largo del juego, el jugador va completando, sin saberlo un pequeño test, que puede alertar de situaciones de acoso escolar. Esta información queda almacenada en el PC, protegiendo la identidad del menor, para ser examinada por los psicólogos del centro.

El videojuego se está probando desde hace unas semanas de forma experimental para ver cómo funciona y si les gusta a los escolares. Después está previsto que se empiece a aplicar en los colegios a partir de septiembre.

Vídeo de presentación del videojuego:

Fuente: Revista digital Educamadrid

h1

CRIN

julio 17, 2007

 

muñecos de papel

CRIN: Children rights information network. Recursos, informaciones y enlaces para trabajar los derechos de la infancia.

La juventud opina quiere ofrecer a todos los niños, niñas y adolescentes, especialmente aquellos a los que es difícil llegar, un ciberespacio mundial seguro y que apoye sus intereses, en el que puedan explorar, debatir y compartir cuestiones relativas a los derechos humanos y el cambio social, así como fomentar sus conocimientos, su capacidad de liderazgo, para formar agrupaciones y desarrollar un pensamiento crítico a través de una participación activa y real con sus pares y con las instancias decisorias a escala mundial.

Página que propone un resumen para niños, niñas y adolescentes de La Convención sobre los Derechos del Niño.