En esta webquest se propone la creación de un blog sobre este tema que estimule la reflexión y el debate entre el alumando y la comunidad educativa facilitados por las posibilidades ineractivas del blog. Para Secundaria y Bachillerato.
Guia no sexista para chicas jóvenes que empiezan sus primeras relaciones. Facilita orientaciones para detectar situaciones de maltrato y aprender a distinguir las relaciones positivas de las negativas. Aprender a estar alerta ante las relaciones negativas y aprender a romperlas a tiempo.
Su autora es Mª José Urruzola.
El sueño de una sociedad igualitaria ¿es un sueño imposible?
Os recomiendo este vídeo muy interesante para trabajar con los alumnos:
Un grupo de profesionales de la enseñanza, en todos sus ámbitos ha iniciado la andadura de este blog sobre Competencias básicas.
Se trata de un espacio bilingüe donde ya colabora gente de distintas comunidades autónomas. Podéis encontrar todo tipo de material, desde los documentos más teóricos de los expertos, hasta las experiencias y propuestas de distintos educadores que ya trabajan con el tema. “Puede ser un buen lugar donde dar respuesta a las preguntas que se plantean ante el reto de programar por competencias y de esta manera tener claro cuál es la mejor manera de conseguirlo”.
La Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica y el Instituto Asturiano de la Mujer impulsan la creación de este blog en el marco del Programa de Estrategias para Avanzar en el Desarrollo de las Políticas de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres 2005-2007 del Gobierno del Principado de Asturias que recoge, a su vez, la Ley Orgánica de Medidas de Prevención Integral contra la Violencia de Género 1/2004, que presenta como objetivo claro erradicar la violencia que se ejerce contra las mujeres, por el mero hecho de ser mujeres, y recoge la necesidad de articular medidas de sensibilización y prevención en el ámbito educativo que ayuden al reconocimiento de la igualdad entre mujeres y varones en la estructura social.
Miguel Vaquero es el autor de este blog que ofrece diversos materiales para convivencia: artículos, guías, vídeos, enlaces…
La ORDEN ECI/1132/2008, de 31 de mayo, (BOE nº 99 de 24/04/2008 ) convoca el Concurso Nacional de Buenas Prácticas de Convivencia para el año 2008.
Están dirigidos a los centros docentes españoles sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas de 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, que hayan desarrollado planes y actuaciones dirigidas a la mejora y desarrollo de la convivencia, con el fin de reconocer el esfuerzo realizado y su contribución a la mejora de la calidad de la educación. 
La misión fundamental de Fundació Bip Bip es favorecer la integración social de personas pertenecientes a colectivos vulnerables mediante las TIC (Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones), y fundamentalmente, a través del desarrollo de proyectos y de servicios a organizaciones sin ánimo de lucro.
Una de sus interesantes propuestas, a la que he llegado a través del Blog Educación Tecnológica es la de realizar Microtareas que se sumen al proyecto global.
Mi granito de arena: difundir el proyecto a través del blog.
Hay sociedades que están preocupadas por los niños pero… ¿nos preocupamos por los bebés de entre uno y dos años? La ignorancia que tenemos de esta etapa es evidente.
En este vídeo de Eduard Punset se pone en evidencia que la importancia de luchar contra las enfermedades mentales y la violencia empieza en esta etapa.
Nos hace reflexionar sobre la importancia del carácter educativo de esta etapa frente al asistencial, y la importancia de defender criterios de calidad en los centros para su apertura y puesta en funcionamiento.
Reflexión oportuna especialmente en estos momentos, ante los nuevos Decretos de mínimos para la etapa de Educación infantil que se acaban de publicar en Madrid.
Puedes ver este y otros vídeos sobre este tema en Bebés y más:
Eduardo Punset, la crianza y el bienestar social
Eduardo Punset, el abandono del bebé en la cuna y el desamor adulto
Libro: La mente del bebé recién nacido
Libro: ¿Qué piensa tu bebé?
La maravillosa mente de tu bebé
Página web en portugués, español e inglés sobre la violencia juvenil urbana. Explica esta problemática y describe numerosas iniciativas de la sociedad civil para hacerle frente.
Materiales para trabajar por proyectos: documentación y guía del profesor y del alumno.
Se ponen a disposición del profesor sugerencias y orientaciones metodológicas necesarias para desarrollar con los alumnos el Trabajo por Proyectos: Imágenes para pensar el Mundo, cuya secuencia está descrita en la Guía del Alumno.
Ofrece ideas para organizar las actividades en las distintas sesiones de clase y algunos contenidos complementarios de apoyo al profesor.
Reclutar niños y niñas soldado es una práctica habitual en el seno de muchos conflictos en todo el mundo. En algunos, años y años de guerra han agotado a los adultos en edad de combatir: sólo quedan niños. Los niños sirven para todo en tiempo de guerra: combaten, cocinan, acarrean agua, actúan como señuelos, mensajeros o espías.
Estos niños y niñas han sido secuestrados en la calle, sacados de las aulas o campos de refugiados. Otros muchos son forzados a salir de sus casas a punta de pistola, mientras juegan cerca de casa o caminan por la carretera. Algunos niños se han unido de forma “voluntaria” ante la desintegración de las familias a causa del conflicto, las condiciones de pobreza y el desplome de servicios sociales básicos.
Desde la página de Amnistía Internacional puedes ver una presentación en flash.
Completa recopilación de artículos sobre las Competencias básicas en Quaderns Digitals.
“Esta primera obra dedicada a las competencias básicas forma parte de una série de monográficos sobre trabajos recopilados en la Hemeroteca - Biblioteca de Quaderns Digitals. Intentan con esta selección, mostrar diferentes reflexiones, mostrar pautas, ideas y recursos que permitan divulgar la enseñanza por competencias “
“Tal como indica Aznárez y Callejon \”Una educación que solo prime la memoria y el dominio de determinadas habilidades tiene cada vez menos sentido en este mundo complejo y cambiante. Debemos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y competencias basadas en la complejidad. El conocimiento mal estructurado, poliédrico y en interacción, la enseñanza basada en problemas, el empleo de estrategias de narratividad, invitan al alumno a investigar, dialogar, re-construir la información y generar su propio aprendizaje, relevante y significativo. Son algunas de las estrategias desde las que ha de partir la innovación educativa para hacer frente a la sociedad del siglo XXI.\”
Fichas y orientaciones para trabajar la paz a partir del visionado de diferentes películas. La base argumental de estos films trata sobre formas de agresión y violencia que, en varios ámbitos individuales y colectivos, están presentes en nuestra sociedad. A partir de las diversas situaciones de conflicto que se plantean en las películas, se ofrece la posibilidad de reflexionar sobre las causas de estos conflictos y las posibles maneras de solucionarlos.
Para ESO y Bachillerato.
LOS OBJETIVOS DE IFLAC
Para esforzarse hacia la promoción de la paz y el respeto mutuo entre personas y naciones.
Para promover la tolerancia social, cultural y religiosa entre personas.
Para eliminar la violencia en todas sus formas.
Para organizar a investigadores de cultura de paz, los escritores, los intelectuales y los amigos de la literatura.
Para alentar la creatividad que promueve la cultura y la paz.
A Fish with a Smile es un corto Taiwanés creado por C. Jay Shih, Alan I. Tuan y Poliang Lin, con música de Chien-Ci Chen. Está basado en un cuento infantil sobre la amistad entre un pez y hombre solitario, escrito por Jimmy Liao. Fue oro en el festival de Berlin de 2007 .
Una metáfora sobre la soledad, los sueños, la infancia, la alegría, y la capacidad de ponerse en el lugar del otro.
Mi amiga Aurora me ha hecho este regalo y ahora yo lo comparto con vosotros.
Otra versión más larga:
La torre de Babel es el origen mitológico de la diversidad. De una diversidad que a veces se ha querido negar, intentando unificar el género humano bajo un único modelo cultural supuestamente superior a todos los demás.
Desde esta página podrás acceder a una exposición fotográfica que, dividida en distintas áreas nos hace reflexionar sobre nuestra propia identidad, los rasgos culturales y la diversidad.
Recurso propuesto por el CNICE
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 | bigsplash en Poesía para la paz |
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